2018年人民大学分镜头分镜头脚本设计考研真题笔记资料解析

Hiiiiii，我是大家的圈姐

最近后台有不少考生给圈姐留言，问关于分镜头脚本的问题。因为在校考中，经常会遇到一些院校会考分镜头脚本的撰写，例如南艺编导专业的复试每年都会考的分镜头改编。不如今天就跟大家简单聊一聊分镜头脚本吧。

以下分为：分镜头概念阐述、分镜头脚本设计目标、分镜头脚本设计的任务、分镜头脚本案例参考，以及在最后跟大家讲解南艺分镜头改写的真题。（想看真题解析的直接拉至文章后半部分）

分镜头脚本

分镜头脚本是最实用的影视创作脚本，它是在文学脚本的基础上运用蒙太奇思维和蒙太奇技巧进行再创作的脚本，即根据拍摄提纲或文学脚本，参照拍摄现场的实际情况，分隔场次或段落，并运用形象的对比、呼应、积累、暗示、并列、冲突等手段，来建构屏幕上的总体形象。分镜头脚本设计是从文字到影像的预演，是影视思维的具体呈现，是影视导演最为重要的工作之一。

分镜头脚本设计的目标

分镜头脚本设计是导演确定影像风格、划分段落和场次的创造性工作。导演依据文字脚本加工成分镜头脚本，不是对文字脚本进行简单的图解和翻译，而是在文字脚本基础上进行影视语言的再创造。因此，分镜头脚本设计的首要目标是将文字思维转化为影视思维，构建影片的整体形象。

分镜头脚本是各工种之间协调合作的指导书。虽然分镜头脚本也是用文字书写的，但它是可以在脑海里“放映”出来的影像，可在某种程度上展现视听效果。分镜头脚本建构了未来屏幕上的总体形象，使抽象的文字表达变为具体的画面、声音、时长、场景等，是创作团队内部沟通、交流的文本。因此，分镜头脚本设计的第二个目标是成为一份拍摄“说明书”，剧组各工种看了这份“说明书”之后，对自己的职责会有更清晰明了的认识。

分镜头脚本设计的任务

（一）将文字转化为声画组合的表现形式

将文字脚本转化成一个个具体的可供拍摄的画面镜头，用精练、具体的语言描述出要表现的画面内容，必要时借助图形、符号表达，并按顺序列出镜头的镜号。

确定每个镜头的拍摄方式，如固定镜头拍摄还是运动镜头拍摄，如果是运动镜头，则要标明摄影机的运动方式。

确定每个镜头的拍摄景别，如远景、全景、中景、近景、特写等。

确定每个镜头的时长。

排列组成镜头组，并说明镜头组接的技巧。

设计相应镜头组的人声。故事类微电影设计相应镜头组的对白；纪实类微电影撰写相应镜头组的解说词。

设计相应镜头组或段落的音乐与音响效果。

（二）编写规范的分镜头脚本

分镜头脚本通常采用表格的形式，一般按镜头号、镜头运动、景别、时间长度、画面内容、人声、音乐音响的顺序等画成表格，分项填写。参见文末表格。

镜号：即镜头顺序号，按组成微电影画面的镜头先后顺序，用数字标出。它可作为某一镜头的固定代号。拍摄时不一定依次拍摄，但编辑时必须按顺序编辑。

机号：现场拍摄时，往往是用2～3台摄影机同时进行工作，机号代表这一镜头是用哪一号摄影机拍摄。单机拍摄则无须标明。

镜头运动：代表摄影机的运动方式，分为固定拍摄和运动拍摄。运动拍摄要标明摄影机的运动方式，如推、拉、摇、移、跟等。

景别：根据所表现的内容和前后组接的流畅，拍摄被摄主体的整体或局部时，要考虑其在画面中所占面积的大小，可将景别分为远景、全景、中景、近景、特写等。

时间长度：根据表现内容的需要和剪辑风格，决定单个镜头持续的时间长度。它既是拍摄和剪辑镜头的时间依据，也是预估整体时长、创造段落节奏的重要依据。

画面内容：用精练、具体的语言描述出要表现的画面内容，必要时可以借助图形、符号表达。

人声：微电影创作中的人声是对应于音乐和音响的声音处理部分而言的。在故事类微电影创作中，人声主要包括对白、独白和旁白；在纪实类微电影创作中，人声主要包括解说词和采访的同期声。

音乐、音响：相应镜头组的音乐和音响效果，如音乐的渐入、增强、降低、淡出等效果。

以上是分镜头脚本的基本格式。可不拘泥于格式，但是对艺考生来说，一个规范的分镜头脚本不仅是微电影创作的蓝本，也是艺考高分的重要法宝。

微电影《曙光》的分镜头脚本

圈姐真题解析

下面圈姐以南艺为例，重点讲解一下艺考中分镜头脚本的考察形式。在考试时一般会出现两种考察形式：

①命题式：这类题目较难，在考题中只给一个题目，如“下班回家”由于命题类分镜改写难度系数较大，在近几年艺考中，多以第二种为主。

②古诗或材料改编：给你一首古诗或一段材料，改写成不少于8个或10个分镜头脚本。

那么学生的答题形式应该是什么样的呢？

1.表格式：在试卷上一般会给出表格，直接填充。但表格形式不一，可能和自己专业老师给出的表格有出入，万卷不离其宗，随机应变即可。

2.绘图式：题目要求“表格或文字”，既可以画表格，也可以将镜头以静态图片的形式画出来，在画图时，看不出镜头运动和运用方式，只需画出画面内容、构图方式和拍摄角度。位老师建议：在图片后面以文字的形式将镜头的运动和运用方式，还有声音补充完整。

3.文字类：这种是最简单的，直接将你的镜头以文字的形式表达出来，应注意的是在写的每个镜头画面内容时，应将镜头的景别、镜头运动、拍摄技巧还有声音运用其中，不仅可以使你写的镜头具有画面感，还有助于阅卷老师改卷。

那么来回顾一下分镜头脚本，2015年南京艺术学院广播电视编导专业分镜真题吧。

题目：根据《琵琶行》创作出不少于8个镜头的分镜头脚本

我们都知道像这类古诗词类的材料分镜头脚本，都需要先翻译成白话，再去写分镜头脚本。但是圈姐认为要先根据对材料的理解，先去将材料在草稿纸上改编成一个有相对完整的情境或者小故事，然后再将文本写成分镜。所以，各位同学们一定要审好题！如果说同学们仅仅是根据这首诗的直译去写一个画面分镜，那90%的学生写出的分镜都会差不多，就这项考试科目不就失去了考察意义了么？

答题注意事项：

1.请根据提供的素材，运用镜头语言完成至少8个场景的分镜头改编。注意：不是8个镜头，是八个场景。场景内可能含有多个镜头，但不需要清楚的把把场景内镜号1，镜号2……写出来，用文字描述清楚场景内的环境和人物活动即可。也可以画画，画画功底好的比较占优势哦。

2.关于卷面，同学们可以写完一个场景，用铅笔在下方轻轻画上一条细线，做好分栏。完全写好之后再擦去，切记等写字的墨水干了再擦，不然你会后悔的。不要在写之前就事先画好分栏。

3.注意合理分配时间。草稿纸上文本改编最多20分钟吧，分镜写作至少40分钟。

给大家一个分镜头模板作为参照

最后圈姐可以建议大家多找一些画面感强、或者极具情绪渲染力的古诗文、散文进行练习，例如李白的《侠客行》就是不错的训练素材。

如果对分镜头脚本这个知识点还有问题可以在文章底部留言，对影视传媒其他任何艺考相关问题都可以在后台留言给圈姐。圈姐看到后会第一时间回复大家。